Fokus dan Ruang Lingkup

JKPNI: Jurnal Keilmuan Pendidikan Nasional Indonesia adalah jurnal ilmiah yang memuat gagasan konseptual, hasil penelitian, dan praktik pendidikan dari kalangan akademisi, peneliti, dan praktisi pendidikan di seluruh Indonesia. Jurnal ini bertujuan untuk merespons dinamika dan tantangan dalam dunia pendidikan nasional, mulai dari aspek kebijakan, implementasi pembelajaran, hingga evaluasi program yang berbasis pendekatan ilmiah dan kontekstual.

JKPNI diterbitkan dua kali dalam setahun dan menjadi wadah publikasi ilmiah yang dirancang untuk memperkaya khasanah keilmuan di bidang pendidikan. Selain itu, jurnal ini juga mendorong diseminasi hasil penelitian dan inovasi pendidikan yang dapat memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan pendidikan di Indonesia.

Ruang lingkup JKPNI meliputi:

Bidang Pendidikan:

• Inovasi pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan

• Pengembangan kurikulum, asesmen, dan evaluasi pembelajaran

• Pendidikan karakter, multikultural, dan kewarganegaraan

• Teknologi pendidikan dan media pembelajaran

• Manajemen pendidikan dan kebijakan pendidikan nasional

• Pendidikan inklusi dan pendidikan berbasis kearifan lokal

• Pengembangan profesionalisme guru dan tenaga kependidikan

Bidang Kajian Terkait Masyarakat dan Pendidikan:

• Program literasi, numerasi, dan pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan

• Model kolaboratif antara institusi pendidikan dan masyarakat

• Praktik pendidikan berkelanjutan berbasis komunitas

• Implementasi pendidikan transformatif dalam pembangunan sosial

JKPNI terbuka bagi peneliti, dosen, praktisi pendidikan, dan mahasiswa dari dalam maupun luar negeri yang memiliki fokus kajian di bidang-bidang tersebut. Setiap naskah yang dikirimkan akan melalui proses evaluasi yang objektif dan independen oleh mitra bestari (peer reviewers). Artikel yang dinyatakan layak akan diterbitkan sesuai jadwal publikasi jurnal.