Peran Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja Dalam Membentuk Perilaku Tolong Menolong Peserta Didik

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk memahami peran dari ekstrakurikuler Palang
Merah Remaja (PMR) dalam membentuk perilaku tolong menolong di kalangan
remaja. Metode Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif melalui
pendekatan deskriptif. Peneliti mengumpulkan data yang relevan melalui berbagai
teknik pengumpulan data, seperti observasi, dokumentasi serta wawancara berkaitan
dengan program ekstrakurikuler PMR di SMP Negeri 4 Bengalon. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa ekstrakurikuler PMR memiliki peran yang signifikan dalam
membentuk perilaku tolong menolong di kalangan remaja. Program-program PMR
memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar dengan menggunakan prinsipprinsip kemanusiaan sehingga peserta didik mampu memahami pentingnya
membantu sesama dan merasa terinspirasi untuk melakukan tindakan tolong
menolong. Adapun mengenai kendala yang dihadapi oleh ekstrakurikuler Palang
Merah Remaja (PMR) sehingga perlu adanya kerjasama antara pihak sekolah, orang
tua, dan peserta didik untuk menunjang ekstrakurikuler Palang Merah Remaja.